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[迪拜教学] 这个中秋,我们这样亲近母语——长城书院中秋公益课堂纪实

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新浪微博达人勋

发表于 2018-9-25 11:46:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
这个中秋,我们这样亲近母语——长城书院中秋公益课堂纪实·




   “传统节日是民族文化的重要体现。节日的仪式和欢乐的体验,可以滋养孩子们的母语学习。”
吃月饼、咏诗词、剪灯笼,在中秋佳节即将到来之际,众多小朋友们齐聚城书院,在欢声笑语中度过了一个难忘的中秋节。
虽然与中国远隔万水千山,长城书院借助“实景课堂”,将祖国与迪拜的孩子们跨越空间和时间的限制,一起庆祝中秋团圆。

   就让我们一起来看看“中秋实景课堂”的精彩瞬间吧。


  中秋民俗共欣赏

中秋节的起源、嫦娥奔月的传说故事,一个个奇妙的传统神话故事,大家都听得津津有味,原来月饼是这样来的······孩子们对中秋的内涵有了更深的了解,但是中秋节的魅力还不止如此。




古典诗词齐吟唱
“露从今夜白,月是故乡明”、“海上生明月,天涯共此时”一首首关于关于月亮与中秋的诗歌,让我们不禁感受到古色古香的传统气息。在老师的讲解下,他们知道了诗词中的寓意,孩子们用心吟唱着这些古典诗歌,仿佛穿越千年,回到了古代璀璨的文明。

欢度中秋趣课堂
“但愿人长久,千里共婵娟”,这次“中秋实景课堂”,迪拜长城书院与中国华侨大学视频连线,精彩互动,我们一起比赛猜成语、一起吟咏诗词,迪拜的孩子们也感受到了来自祖国的温暖的祝福。



巧做灯笼孩子忙
中秋趣味课堂,精彩环环相扣,吃完香甜的月饼,孩子们拿上剪刀与彩纸,一起做中秋灯笼。在美术老师的带领下,一盏盏火红的小灯笼在小手下逐渐成型,让教室里中秋的氛围越来越浓,孩子们拿着自己的作品,露出欣喜的笑容。



团圆月饼快品尝
中秋节自然不能少了吃月饼,长城书院特意为小朋友准备了各种口味的月饼,一个个圆圆的月饼象征着团圆与幸福,孩子们瞬间变身“小吃货”,脸上挂着欢乐,大口品尝着香甜的月饼,这便是中秋的味道。


欢乐的时光总是短暂,活动也到了尾声,最后,我们吟唱了苏轼的《水调歌头》,在朗朗的吟诗声中,这次有趣的“中秋实景课堂课”也画上了圆满的句号。


月是故乡明
    中秋节给我们的不仅仅如此,那些关于家乡、亲人、团圆、思念的故事,还需要孩子们不断去积累、去沉淀,在耳濡目染中,将传统文化铭记于心。
   在此衷心感谢国侨办以及中国华文教育基金会给予长城书院的鼎力支持,愿中国海外华文教育事业蒸蒸日上,让更多的华人儿童接受到专业的华文教育。




长城书院“我的中文母语课”系列课程——给海外儿童最好的中文学习方案

1.幼儿中文启蒙课(3-5岁):

课程理念:

遵从幼儿天性,多元内容结合;奠定母语根基,培养启蒙能力。

课程模块:

1汉字互动游戏——化识为趣,锻炼思维。
2古诗童谣吟唱——积累母语,培养语感。
3绘本故事共读——练习口语,奠定根基。
4民俗手工体验——知行合一,文化浸润。


2. 小学各年级中文课:

课程理念:

打牢中文基础,提升母语能力; 体验中华文化,丰富人文知识。

教材选取:

主教材:部编本(人教新版)《小学语文》
辅助教材:+北师大系列《国学》

学习重点:

1 汉字知识——独特的汉字教学方法,带学生识记书写汉字的同时,了解汉字起源、构造规律和背后的历史文化,总结识字方法。

2 中文阅读——课本阅读和课外读物相结合,在阅读中积累语感和文史知识。                                                                             
3 口语交际——主题分类,形式丰富,循序渐进地提高中文表达能力。

4中文写作——创意教学,引导儿童真实地表达自我,激发写作动力,提升写作能力。

5 经典诵读——选取国学经典、古诗词曲吟唱诵读,在诵读中感受母语的语言之美和智慧之美。


3. 高年级IB中文素养课:

课程理念:
借鉴IB中文大纲,学习中文基础知识的同时,提高文学修养和思辨能力。

教材选取:

部编本(人教新版)《语文》+国学经典+中外名著选本

能力培养:
1文学素养——广泛积累历代经典文学作品,扩充人文社科知识,完善知识结构,提升文学素养。

2思辨能力——通过对文学作品的鉴赏和分析,培养学生们的阅读鉴赏能力、逻辑分析能力和批判思维。

3 表达技能——通过对各类题材文本评判和讨论,培养学生们的口头表达能力及中文写作能


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